從全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽總決賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)捷報(bào)，由我校土木工程學(xué)院學(xué)子組成的代表隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的專業(yè)功底和卓越的信息技術(shù)應(yīng)用能力，在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，一舉斬獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)（第一名）的殊榮。這不僅是我校在該項(xiàng)全國(guó)性權(quán)威賽事中的歷史性突破，更是新時(shí)代土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)與信息技術(shù)深度融合的生動(dòng)寫(xiě)照。

本屆大賽吸引了來(lái)自全國(guó)數(shù)百所高校的數(shù)萬(wàn)名學(xué)子參與角逐，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。比賽內(nèi)容緊扣行業(yè)發(fā)展前沿，全面考察學(xué)生在工程圖學(xué)、三維數(shù)字化建模、BIM（建筑信息模型）技術(shù)應(yīng)用以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的綜合能力。我校參賽團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的備賽過(guò)程中，系統(tǒng)研習(xí)了Revit、Civil 3D等先進(jìn)建模軟件，深入鉆研了基于BIM的協(xié)同設(shè)計(jì)與信息管理流程，將傳統(tǒng)的土木工程知識(shí)與現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行了有機(jī)融合。

在決賽的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技環(huán)節(jié)，面對(duì)復(fù)雜的賽題，隊(duì)員們沉著冷靜，分工協(xié)作。他們需要根據(jù)給定條件，快速、精準(zhǔn)地完成從二維工程圖解讀、三維實(shí)體建模到虛擬裝配、運(yùn)動(dòng)仿真乃至工程出圖的全流程任務(wù)。團(tuán)隊(duì)?wèi){借對(duì)構(gòu)件信息關(guān)聯(lián)性、模型精度與數(shù)據(jù)一致性的精準(zhǔn)把控，以及清晰規(guī)范的圖紙表達(dá)，其作品在創(chuàng)新性、技術(shù)實(shí)現(xiàn)度和完成質(zhì)量上均獲得了評(píng)審專家組的高度認(rèn)可，最終以總分第一的成績(jī)拔得頭籌。

此次奪冠，充分彰顯了我校在“新工科”建設(shè)背景下，土木工程專業(yè)教學(xué)改革的顯著成效。學(xué)院近年來(lái)大力推動(dòng)以BIM技術(shù)為代表的信息技術(shù)與傳統(tǒng)土木工程專業(yè)的交叉融合，開(kāi)設(shè)了系列前沿課程，建設(shè)了先進(jìn)的數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，并鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際工程項(xiàng)目的信息化實(shí)踐。這種“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式，有效提升了學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，使其能夠熟練運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行設(shè)計(jì)、分析與表達(dá)，契合了智能建造與建筑工業(yè)化的時(shí)代需求。

榮譽(yù)的背后，是參賽學(xué)子無(wú)數(shù)個(gè)日夜的刻苦鉆研與精心備戰(zhàn)，是指導(dǎo)教師的悉心教誨與全程陪伴，更是學(xué)校對(duì)創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)一以貫之的重視與投入。此次折桂，不僅為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，更極大地鼓舞了全校學(xué)子鉆研技術(shù)、勇于創(chuàng)新的熱情。它向業(yè)界展示了我校畢業(yè)生具備的強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力，也為土木工程專業(yè)如何順應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、培養(yǎng)未來(lái)工程師樹(shù)立了成功范例。我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)信息技術(shù)與工程教育的全面深度融合，為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域輸送更多具備數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的卓越人才。